تبلیغات وبسایت دنیای آموزش
2255 919 0936
ثبت دومین
خدمات هاست
( این پست به عنوان مطلب ثابت است )
مطالب بعدی را ملاحظه فرمائید
ارزشیابی
ارزشیابی فرآیند تعیین و فراهم آوردن داده های لازم برای قضاوت دربارة موارد تصمیم گیری در نظام آموزشی به منظور بهبود فعالیتهاست.
4 بخش اصلی:
ارزشیابی برنامة آموزشی
ارزشیابی اساتید
ارزشیابی مدیریت و امکانات دانشکده
ارزشیابی توانمندی دانشجویان
ارزشیابی فرآیند تعیین و فراهم آوردن داده های لازم برای قضاوت دربارة موارد تصمیم گیری در نظام آموزشی به منظور بهبود فعالیتهاست.
4 بخش اصلی:
ارزشیابی برنامة آموزشی
ارزشیابی اساتید
ارزشیابی مدیریت و امکانات دانشکده
ارزشیابی توانمندی دانشجویان
طراحی و تهیه نرم افزار های لازم برای ارزشیابی و پایش سیستم آموزشی ضروری می باشد.
استفاده از حوزه های 9 گانه ارزشیابی فدراسیون جهانی آموزش پزشکی ( WFME ) مفید می باشد.
استفاده از حوزه های 9 گانه ارزشیابی فدراسیون جهانی آموزش پزشکی ( WFME ) مفید می باشد.
برنامة مدون
برنامه ای است که بر مبنای اصول علمی ذکر شده در کتب رسمی دانشگاهی ( بایدهای یادگیری Text هر رشته ) توسط کمیته های تخصصی ویژه ای در ادارة کل آموزش مداوم جامعة پزشکی تدوین گردیده است و به منظور حل مشکلات حرفه ای فراگیران به صورت پانل، پرسش و پاسخ، گزارش موارد جالب ( Case report )، بازدید عملی، بخش نیازهای آموزشی و ... در گروههای کوچک تأکید دارد.
فعالیتهای آموزشی و پژوهشی
بر اساس مصوبات شورای آموزش مداوم شامل:
تألیف کتاب، ترجمة کتاب، انتشار مقاله، انجام پژوهش
سخنرانی و تدریس در برنامه های آموزش مداوم، ارائه پوسترهای آموزشی
برنامه ای است که بر مبنای اصول علمی ذکر شده در کتب رسمی دانشگاهی ( بایدهای یادگیری Text هر رشته ) توسط کمیته های تخصصی ویژه ای در ادارة کل آموزش مداوم جامعة پزشکی تدوین گردیده است و به منظور حل مشکلات حرفه ای فراگیران به صورت پانل، پرسش و پاسخ، گزارش موارد جالب ( Case report )، بازدید عملی، بخش نیازهای آموزشی و ... در گروههای کوچک تأکید دارد.
فعالیتهای آموزشی و پژوهشی
بر اساس مصوبات شورای آموزش مداوم شامل:
تألیف کتاب، ترجمة کتاب، انتشار مقاله، انجام پژوهش
سخنرانی و تدریس در برنامه های آموزش مداوم، ارائه پوسترهای آموزشی
دوره های آموزشی کوتاه مدت حرفه ای
برنامه ای است که هدف از برگزاری آن مهارتهای جدید و تقویت مهارتهای حرفه ای قبلی باشد و حد اقل یک دوم ساعت دورة بالینی یا عملی برگزار گردد.
برنامه ای است که هدف از برگزاری آن مهارتهای جدید و تقویت مهارتهای حرفه ای قبلی باشد و حد اقل یک دوم ساعت دورة بالینی یا عملی برگزار گردد.
